姓名：谢宝国

职称：教授

邮箱：xiebaoguo@foxmail.com

个人简介：湖南师范大学心理学本科（2002），华中师范大学心理学硕士（2005），中国人民大学人力资源管理博士（2015），美国堪萨斯大学访问学者。现任组织与人力资源管理系主任，教授，博士生导师。担任（中国）劳动经济学会常务理事、职业开发与管理专业委员会委员、中国职业安全健康协会职业心理健康专委会副秘书长、湖北省生涯教育研究会副会长、湖北省生涯教育指导委员会委员、教育部学位中心评审专家、首批中国高校创新创业教育研究中心入库专家、Journal of Vocational Behavior 编委、Journal of Career Assessment 编委。主持国家自然科学、国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金等省部级以上科研项目6项，获国家教学成果“二等奖”2项，出版学术专著1部，主编国家规划教材1本。以第一作或通讯作者身份在Journal of Vocational Behavior, Journal of Business Ethics, Journal of Business Research等SSCI期刊上发表学术论文20余篇，在心理学报、管理评论、科研管理、心理科学进展等CSSCI期刊上发表学术论文30余篇。担任Journal of Vocational Behavior, Journal of Business Research, Journal of Career Assessment, 心理学报、南开管理评论等10余种期刊的匿名审稿人。2017年12月被Journal of Vocational Behavior评为杰出审稿人。2020年6月被中国管理研究国际学会 (IACMR) 评为最佳年度会议审稿人。

研究方向：具备工商管理、管理科学与工程学科博士、硕士研究生指导资格。欢迎对职业生涯开发与管理、员工职业行为与组织管理、大学生就业创业、管理心理与行为、人机协作等主题有兴趣的同学加入研究团队。研究团队尊重每个人的个性发展，提供学术氛围浓厚的科研环境，倡导做内在兴趣驱动的研究。

代表性科研项目：

1) 不忘初心：职业使命感的内涵结构、动态变化及激发机制研究（国家自科基金面上项目，72272117），2023.1-2026.12，在研。

2) 本土化视角下大学生职业生涯教育体系构建研究（湖北省教育科学规划2023年度专项资助重点课题，2023ZA003），2023.11-2024-12，在研。

3) 行业特色高校一流数智化人力资源管理课程体系建设的理论研究与实践（校级教学研究项目，W2022141, 2022.9~，在研）。

4) 阶层壁垒视角下新生代大学生就业公平与公共政策促进研究（国家社科一般项目，15BGL151），2015.6~2020. 5，已结项。

5) 高校创业教育课程建设研究：基于专业教育深度融合的视角（湖北省教学研究项目，2015127），2016.1~2019.12，已结项。

6) 创新创业人才的素质构成与评价标准（湖北省科技术厅软科学研究项目，2017ADC133），2017.9~2018.12，已结项。

7) 大学生职业生涯规划教育研究（湖北省教育厅人文社会科学研究专项任务项目，15Z060），2015.1~2016.6，已结项。

8) 大学生职业决策困难的分层分类研究（教育部人文社会科学研究青年基金，11YJC190029），2011~2014，已结项。

9) 职业生涯信念量表的本土化研究（湖北省人的发展与心理健康重点实验室，200802），2008.6~2010.6，已结项。

代表性论文(2010年以来)：*代表通讯作者

1) Baoguo Xie, Xinrou, Zhang, Xueyuan, Gao, & Xiaoxue, Zhou. (2024). Are callings always ethically good? Why and when occupational calling inhibits unethical decision-making among researchers. Journal of Business Ethics (SSCI, FT 50, ABS 3, JCR Q1, IF = 6.1), 191, 357–372.

2) Wang, Z., Huang, J.L., Baoguo Xie*. (2022). Maintaining job crafting over time: joint effect of autonomy and career support from family and friends. Career Development International (SSCI, ABS 2, JCR Q2, IF = 3.792), 27 (4), 433–449.

3) Xinxin Lu, Baoguo Xie*, & Yongxing Guo. (2018). The trickle-down of work engagement from leader to follower: The roles of optimism and self-efficacy. Journal of Business Research (SSCI, ABS 3, JCR Q1, IF = 4.028), 84, 186–195.

4) Baoguo Xie, Wenxia Zhou, Jason L Huang, & Mian Xia. (2017). Using goal facilitation theory to explain the relationships between calling and organization-directed citizenship behavior and job satisfaction. Journal of Vocational Behavior (SSCI, ABS 4, JCR Q1, IF = 3.052), 100, 78–87.

5) Baoguo Xie, Mian Xia, Xun Xin, & Wenxia Zhou. (2016). Linking calling to work engagement and subjective career success: The perspective of career construction theory. Journal of Vocational Behavior (SSCI, ABS 4, JCR Q1, IF = 3.052), 94, 70–78.

6) Baoguo, Xie, Xun, Xin, & Guanglin, Bai. (2016). Hierarchical plateau and turnover intention of employees at the career establishment stage: Examining mediation and moderation effects. Career Development International (SSCI, ABS 2, JCR Q3, IF = 1.725), 21(5), 518–533.

7) Baoguo Xie, Xinxin Lu, & Wenxia Zhou. (2015). Does double plateau always lead to turnover intention? Evidence from China with indigenous career plateau scale. Journal of Career Development (SSCI, ABS 1, JCR Q3, IF = 1.473), 42 (6), 540–553.

8) 徐嘉, 谢宝国*. (2024). 意义建构对医科大学生职业使命感的影响内群体认同和尽责性的作用. 心理学探新, 44 (4), 333–340.

9) 谢宝国, 张晓文, 缪佳玲, 张欣柔, 徐嘉. (2023). 中国情境下职业使命感的内涵结构、前因变量及激发机制. 心理科学进展, 31(12), 2219–2231.

10) 谢宝国, 王芳, 缪佳玲, 胡浩. (2023). 职业使命感对科研人员职业幸福感的影响. 科研管理, 44 (5), 185–192.

11) 高雪原, 张志朋, 钱智超, 谢宝国, 闻效仪. (2023). 零工工作者工作压力：形成机理与量表开发. 南开管理评论, 26 (3), 244—256.

12) 谢宝国，缪佳玲，吴小春. (2022). 创新创业人才的素质要求——基于文献分析和问卷调查分析. 创新与创业教育, 13 (4) , 1–8.

13) 徐嘉，谢宝国*. (2021). 大学生的职业自我概念清晰度与抑郁的关系：性别与性别平等观的调节作用. 心理发展与教育, 37(4): 584–591.

14) 郭钟泽, 谢宝国, 程延园. (2019). 昨天的积极体验影响今天的工作投入吗？——一项经验取样的日记研究. 管理评论, 31(1),171–182 .

15) 谢宝国，谌一璠，靳文苑. (2019). 人力资源管理专业教育与创业教育的融合模式与保障体系. 创新与创业教育, 10 (6) , 103-107.

16) 谢宝国，郭永兴，夏德. (2018). 上级工作投入是如何传递给下属的？一个涓滴模型的检验. 管理评论，30(11),141-151.

17) 萱燚斐，谢宝国*，马娜娜. (2018). 职业成长机会对员工工作投入的影响：基于自我决定理论的视角. 中国人力资源开发, 35(2), 153–164.

18) 杨光萍，谢宝国*. (2017). 大学生职业决策困难：水平、人口学特征 及传记性影响因素. 中国人力资源开发, (5), 37–44.

19) 郭钟泽, 谢宝国*, 程延园. (2017). 发展机会、乐观和工作投入：任务责任心的调节作用. 心理科学, 40(1), 160–167.

20) 陈鸿飞, 谢宝国*，郭钟泽，辛迅. (2016). 职业使命感对师范生学业投入的影响：基于SCCT的视角.心理科学, 39(3), 659–665.

21) 谢宝国, 辛迅, 周文霞. (2016). 工作使命感：一个正在复苏的研究课题. 心理科学进展，24(5), 783–793.

22) 郭钟泽, 谢宝国*, 程延园. (2016). 如何提升知识型员工的工作投入——基于资源保存理论与社会交换理论的双重视角. 经济管理, 38(2), 81–90.

23) 郭钟泽, 谢宝国*, 郭永兴. (2016). 团队领导工作投入对团队成员工作态度的影响：一个多层次模型的检验. 中国人力资源开发, (5), 67–75.

24) 周文霞, 谢宝国*, 辛迅, 白光林, 苗仁涛. (2015). 人力资本、社会资本和心理资本影响中国员工职业成功的元分析. 心理学报, 47(2), 251–263.

25) 谢宝国, 周文霞. (2014). 层级高原和内容高原对立业阶段员工工作满意度、离职倾向的影响——总效应、效应差异及调节因素. 经济管理, 36(7), 61–68.

26) 谢宝国, 王远伟. (2014). 农村籍与城市籍大学毕业生就业获得差异的实证研究. 教育与经济, (1), 46–52.

27) 谢宝国, 夏勉. (2013). 职业决策困难研究述评. 心理科学进展, 21(6), 1112–1124.

28) 夏勉, 谢宝国. (2010). 生涯信念：内涵、测量及干预策略. 教育研究与实验, (6), 75–77.

29) 谢宝国, 龙立荣. (2008). 职业生涯高原对员工工作满意度、组织承诺、离职意愿的影响. 心理学报, 40(8), 927–938

30) 谢宝国, 龙立荣. (2008). 职业高原问卷的编制及信效度研究. 中国临床心理学杂志，16(4), 344–347.

31) 谢宝国, 龙立荣. (2006). 优势分析方法及其应用. 心理科学, 29(4), 922–925.中国人民大学复印资料《心理学》全文转载.

32) 谢宝国, 龙立荣. (2005). 职业生涯高原研究述评. 心理科学进展, 13(3), 348–355. 中国人民大学复印资料《心理学》全文转载.

出版专著和教材：

1) 独著《大学生就业公平问题研究——内涵结构、影响效果及实现路径》，武汉：武汉理工大学出版社，2024.

2) 主编《职业生涯研究与实践必备的41个理论》，北京：北京大学出版社，2022.

3) 主编《大学生涯规划与职业发展》（第2版）（“十四五”职业教育国家规划教材），北京：教育科学出版社，2016（2023.9重印）.

4) 主编《职引未来：大学生就业指导》，北京：教育科学出版社，2024.

5) 副主编《大学生职业生涯规划教程》（国家级“十一五”规划教材），武汉：武汉理工大学出版社，2011.

6) 副主编《大学生就业指导》（国家级“十一五”规划教材），武汉：武汉理工大学出版社，2011.

7) 参与翻译《管理与组织研究必读的40个理论》（第20章 心智模型理论），北京：北京大学出版社，2017.

8) 参与编写《中国大百科全书·心理学卷》（第三版），北京：中国大百科全书出版社，2018.

9) 参与编写《组织与管理研究常用的60个理论》（第47章  积极情绪的拓展-建构理论），北京：北京大学出版社，2018.

10) 参与编写《科技创新创业基础》（第3章  科技创新创业者和团队建设），北京：高等教育出版社，2022.

11) 撰写《第六章 人才培养与开发的研究进展》（pp.219-251）载于《中国人力资源管理研究40周年（1978—2018）》，北京：中国社会科学出版社，2018.

主要荣誉：

1) 2024.06，《大学生涯规划与职业发展》（第2版）获第二届中国人力资源开发研究会优秀教材奖“二等奖”。

2) 2024.06，《职业生涯研究与实践必备的41个理论》获第二届中国人力资源开发研究会优秀著作奖“二等奖”。

3) 2024.05，课程《婚恋职场人格》获第四届湖北省高校教师教学创新大赛“一等奖”（排2）。

4) 2023.09，武汉理工大学师德先进个人。

5) 2023.08，课程《薪酬管理》获第三届全国高校教师教学创新大赛“一等奖”（排3）。

6) 2023.06，武汉理工大学就业先进个人。

7) 2023.05，课程《薪酬管理》获第三届全国高校教师教学创新大赛“特等奖”（排3）。

8) 2023.05，课程《婚恋职场人格》获第四届湖北省高校教师教学创新大赛“二等奖”（排2）。

9) 2022.11，“如何兼顾绩效与幸福：职业使命感对青年科研人员工作绩效与幸福感的影响机制”获曙明论文奖“三等奖”（排1）。

10) 2022.08，“人力资源管理专业研究型教学探索与实践”获首届中国人力资源开发研究会优秀教学成果奖“三等奖”（排3）。

11) 2022.01，“基于OBE理念的工商管理学研究型教学探索与实践”获武汉理工大学教学成果奖“二等奖”（排4）。

12) 2021.06，2021年IACMR双年会最佳审稿人。

13) 2020.11，主编的《大学生涯规划与职业发展》（教育科学出版社）被武汉理工大学评为优秀教材“二等奖”。

14) 2018.12，“行业特色高校‘多元协同’‘三级链接’创新创业教育模式的探索与实践”获高等教育国家级教学成果“二等奖”（排8）。

15) 2017.12，获Journal of Vocational Behavior杰出审稿人。

16) 2009.9，“大学生职业发展教育的理论研究与实践”获高等教育国家级教学成果“二等奖”（排5）。

主要学术兼职：

1) Journal of Vocational Behavior（SSCI）编委（2022-至今）

2) Journal of Career Assessment（SSCI）编委（2024-至今）

3) （中国）劳动经济学会常务理事（2024-至今）

4) （中国）劳动经济学会职业开发与管理专业委员会委员（2018-至今）

5) 中国职业安全健康协会职业心理健康专委会委员、副秘书长（2023-至今）。

6) 湖北省生涯教育研究会副会长（2024-至今）

7) 湖北省生涯教育指导委员会委员（2023年-至今）

8) 湖北省人力资源学会常务理事（2023-至今）