一、实验中心基本概况

管理学院实验中心创立于1984年，历经数十年的建设与发展，现已成为管理学院实验教学、实践实习及教学研究的重要基地。实验中心秉承“统一规划、集中建设、共享资源、持续发展”的原则，通过不断投入与改造，实验环境和条件得到了显著提升。目前，中心拥有固定资产1200多万元，设备台套数超过1000件，场地面积558平方米，为全院师生提供了先进的实验教学平台。

中心下设经管跨专业仿真实验室、财会综合实验室、数字化企业模拟实验室以及行为与决策实验室。各实验室设备先进，配置齐全，为实验教学提供了有力保障。

二、实验及实践教学体系

实验中心主要承担着全院5个专业的基础实验教学课程及专业实验课程教学，包括物流与供应链管理、数字化企业模拟、应用数据结构、数据库原理、数据分析与建模、财务报表分析、计算机审计、营销大数据分析等68门实验课程。中心在完成基本教学任务的同时，还能充分满足学生完成毕业设计、课程设计、专业实习、第二课堂以及教师的研发任务。中心的实验室实行预约开放，方便学生自主学习及开展各种科研活动，激发了学生对科学研究的兴趣。有利于培养学生探索精神和思维能力、营造有利于培养学生科学精神的实验教学氛围。

在课程体系优化与改革方面，结合当前技术的发展和毕业生用人岗位的要求及时调整课程，增设《软件测试》、《系统分析与设计》和《移动应用开发》、《企业经营模拟》、《数据挖掘商务智能》、《质性研究方法》、《跨专业虚拟仿真综合实验》等课程。

实验中心以集约创新的理念和集成式、现代化、综合型思路规划了合理的实验实践教学体系。以虚拟化技术将现有教学软件及资源集成到实验教学管理平台，在该平台之上形成“基础实验教学”、“专业实验教学”、“虚拟商业环境跨专业仿真综合实践教学”、“创新创业实战教学”的教学体系。该体系遵循“基础理论到沙盘认知体验，由专业理论实验到跨专业综合实践”原则，实现从低级到高级，从简单到复杂，从单知识点到多点再到跨学科的综合实践过程。

三、专业实验平台建设

近五年，实验中心在实验室平台建设方面取得了显著成就，重点建设了多个现代化、集成化的实验教学平台，极大地丰富了实验教学资源，提升了实践教学质量。

（一）智能财务与会计综合实验教学平台

· 培养目标：该平台旨在培养具备智能财务处理、大数据分析和数字化会计能力的复合型人才，以适应现代财会领域智能化发展需求。

· 特色功能：引入RPA财务机器人、金蝶云星空等工具模拟真实财务场景；结合 Python 开发强化编程与财务应用结合能力；利用碳会计实践创新、业财融合等平台满足新兴领域实践教学需求。

（二）数字化企业运营管理综合实验教学平台

· 培养目标：培养具备数字化运营思维，能运用现代信息技术进行企业运营与管理的复合型人才。

· 特色功能：通过数字化供应链管理、创新创业运营管理与案例分析等模拟企业运营环境；提供生产计划排程优化等工具，加强学生的计划与决策能力；全面覆盖供应链、生产、质量、创业等运营管理环节，提升学生的实战能力。

（三）人力资源管理与行为科学实验教学平台

· 培养目标：培养掌握现代人力资源管理方法与行为科学分析能力的专业人才。

· 特色功能：通过智能仿真与竞赛对抗平台实现招聘、培训、绩效管理等全流程模拟；利用心理测量仪、生理监测设备等开展行为数据分析，研究组织行为规律；采用案例分析、仿真对抗等多样化教学方法提升协同工作能力。

（四）大数据与智能科学实验平台

· 培养目标：培养具备大数据处理、智能分析和人工智能应用能力的技术型管理人才。

· 特色功能：通过Python数据挖掘等开展数据清洗、机器学习建模等训练；利用动捕捕捉系统、脑电信号采集等进行智能科学研究；结合群体神经测量系统等先进技术，开展人机交互、智能决策等跨学科实验。

（五）数字化营销综合实验教学平台

· 培养目标：培养适应数字化时代需求、具备智能营销思维与数据分析能力的复合型营销人才。

· 特色功能：运用数字化客户关系管理等工具模拟真实营销场景；结合复杂市场演化平台研究消费者行为与市场动态；通过虚拟仿真技术构建复杂市场环境训练学生应对能力。

四、开放与创新创业实践平台

实验中心实行预约开放制度，方便学生自主学习及开展科研活动。同时，依托“创业之星”、“新道VBSE”等软件平台，逐步开设创新创业实战课程，激发学生的创新精神和创业能力。

五、总结与展望

实验中心在近五年的建设与发展中取得了显著成就，不仅在硬件设施上实现了跨越式发展，更在实验教学体系构建、实践教学资源整合等方面进行了深入探索与实践。未来，实验中心将继续秉承集约创新理念，不断提升实验教学水平和服务质量，为培养更多高素质管理人才贡献力量。