陈晓芳院长，作为《会计学原理》课程建设负责人，首先介绍了课程建设历程、授课方式的改革、课程获奖等情况，以融入思政元素的《会计学原理》教材为主线，在课堂讲授中深入挖掘思政元素；陈院长对课程每一章节的思政要点进行了归纳，根据不同知识点的特点切入课程思政元素，让课程思政时时刻刻贯彻到每一节课，深入到每一名教师与学生的心里，让学生主动思考，坚定理想信念，树立正确价值观。 

　　罗帆教授作为国家一流本科课程《人力资源管理》的负责人，围绕教学目标及设计、课程教学实践、课程评价及效果、课程特色及创新、课程推广及计划等五个方面开展课程思政设计；罗老师以OBE教育理念为指导，在研究型教学过程中挖掘思政元素，找准融入点，潜移默化地融入课程思政教育；通过让本科生在课外参与科研项目，运用自编真实案例帮助学生理解理论在实践中的应用，罗老师线下研究型教学模式受到学生的一致好评，本课程建设成果得到了湖北教育电视台的专访，取得了良好的推广应用效果。 

　　江长斌副教授多年讲授《MIS系统软件》课程，从实施课程思政的难点出发，向大家分享了课程思政教学设计的思路，围绕教学思路设计中课前、课中、课后“三步骤”实施课程思政。在课程思政实践环节，增加学生的参与度，增强学生对课程思政教育的认同感。 

　　课程思政的有效实施应以课堂教学为核心环节，高校和教师都要增强课程意识，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用。 

　　本次课程思政专题分享会圆满成功！管理学院将陆续组织课程思政专题分享会，分享各类课程开展“课程思政”工作的具体经验与做法，力求引领专业课与思政课“同向”与“同行”。 

　　来源：教学办 供稿：秦俊 审稿人：王超