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关于启动2016年精品开放课程建设的通知

发布时间:2016-01-21    字体:[增加 减小]    打印本文    打印网页   

关于启动2016年精品开放课程建设的通知

(含3附件)

各相关学院(部):

根据学校十三五规划总体部署和《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见(教育部教高[2015]3号)》文件精神,学校2016年继续深入开展精品开放课程建设。现将相关事宜通知如下:

一、          建设任务与要求

1. 按照国家关于精品资源共享课的资源技术标准,与精品在线开放课程的运行要求,建设一批精品在线开放课程应用于校内教学实践,并在此基础上,进一步面向社会开放;

2. 继续推进国家级精品开放课程的认定工作。继续推进十二五期间建成资源共享课、视频公开课的慕课改造,改造完成的课程将在“爱课程网”的“中国大学MOOC”板块上线,面向社会开放;

3. 推进对已建课程资源的应用,鼓励教师结合教学内容、教学方法与考核方式改革,在教学过程中积极利用网络教学平台等各类资源,辅助开展教学;

4. 课程建设与使用情况列入年度本科教学工作考核内容。2016年,计划建设校级及以上精品在线开放课程200。其中,2015-20162学期,每专业至少新建1门精品在线开放课程,并通过课程验收。

二、课程验收流程

1.学校按照“成熟一门验收的一门”的原则,对完成资源建设,在线运行效果良好的课程进行验收。(运行网站可自行选择我校网络课程平台,或“爱课程网”平台)

2.学校每学期组织一次验收工作(另行通知)。验收分为两个阶段:资源验收与应用效果验收。资源验收通过半学期后,开展课程应用效果验收。

3. 通过两个阶段验收的课程,学校授予“校级精品开放课程”称号,并资助课程后期持续更新和维护经费。

4. 学校今后将从已获得“校级精品开放课程”称号的课程中,择优推荐申报省级及以上精品开放课程。

三、视频录制方式

1. 课程组自行录制

鼓励教师运用高清设备(如高清摄像头或数码相机)与软件(如camtasia studio),自行录制、剪辑课程录像。课程录像技术参数需符合《国家精品资源共享课技术标准(2012版本)》技术要求(附3)。建议进行课程设计时,将出镜讲解与非出镜讲解模式相结合。

对自行录制课程视频的团队在通过课程验收后,将在课程更新维护费基础上,补贴课程录制费。

2. 校内录播室录制

2016年,教服中心继续提供课程录制服务,可接纳的录制量为余区200学时,马区420学时。各学院2015-2016-2学期可提交30学时录制计划(同时提交30候补学时),在校内录播室录制课程。

3. 委托社会化公司录制

学校根据具体课程建设任务需要,适时引入专业视频制作公司,为课程录制提供支持。课程组自行委托公司录制课程视频,需提前报教务处审批。

四、其他事宜

1. 校内录播室录像流程:

时间

录制安排

预备周

学院提交《课程录制名单》(附1)到教研办备案(同时提交各门录制课程的《课程教学设计表》电子版)

1

接到录制通知的课程组成员携《课程教学设计表》(附2),在第1周结束前前往相应校区录像工作室,敲定录制时间(先到先得);

2

接到通知的候补录制课程携《课程教学设计表》(附2)至相应校区录像工作室,敲定录制时间(先到先得)。

未在规定期限内到教服中心报到,约定录制时间的课程;已约定录制时间而未录课的课程,取消录制计划,安排其他课程(候补录制课程)替换,当年度不再在学校录像工作室安排录制

2. 录像工作室联系方式

◎马区影像工作室(新一教学楼5楼) 联系人:张老师 87756780

◎余区影像工作室(航海楼6楼) 联系人:周老师 18971663825

3. 录像注意事项

注意事项

具体内容

录制时长

1学时为40分钟录制时

1个知识点视频长度建议勿超过20分钟;

教学设计

根据知识点组织教学流程;

备课/讲课

1.备课充分,讲解流畅,过渡自然,切勿看了下一页PPT,才知道下面该讲什么;

2.根据内容特点,合理安排教学过程,避免大量读PPT

3.尽量减少语误、重复。

衣着

1.衣着整洁,浅色的衣服为佳,不要穿黑色、深灰色和细格子花纹的衣服,不要穿着与教师身份不符的衣物及饰品;

2.保持面部洁净,女教师宜淡妆出镜。

PPT设计

1.页面整洁,布局合理;

2.单页幻灯片文字不易太多,尽量呈现重点内容;

3.页面宽高比设为169

研讨课设计

研讨课录制时,应提前精心准备课程脚本,并提前与录制工作室及学生沟通。录制时,学生应保持良好的精神状态和课堂纪律。

4.关于精品开放课程与资源共享课的关系:

“精品开放课程”是教育部在“十二五”资源共享课建设基础上进一步的升级与拓展,其技术指标与资源共享课保持一致,但在课程运营、资源应用上提出了更高的要求。

已经获批的各级精品资源共享课不需要重复申报,在教学过程中,应进一步加强对已建成的各类网络平台、教学资源资源的应用,辅助开展教学。                                                           

                                                                                                                                                                                                                               教务处

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